Home

Журнал философской интервенции

Recent Entries

Advertisement

animintervent

View

Navigation

January 8th, 2010

Председательствующая: Переходим к дискуссии. Прошу выступать членов совета – специалистов по профилю рассматриваемой диссертации. Пожалуйста.

Слово предоставляется члену совета доктору физико-математических наук профессору Еровенко В.А.

 

 

Read more... )

Председательствующая: Слово предоставляется официальному оппоненту доктору философских наук профессору Широканову Дмитрию Ивановичу, академику НАН Беларуси.

 

 

Read more... )
Прямо перед Новым годом получил диплом кандидата наук. Наверное, это уже заключительное действие в этом выматывающем марафоне.
Поскольку в наше время присуждение научной степени во многом зависит от конкретных людей, не могу не выразить им свою благодарность:
А.И.Зеленкову за руководство, работу над текстом, помощь до, во время и после защиты. И вообще за все.
В.А.Еровенко за работу над текстом автореферата и проработку выступления.
М.А.Можейко за защиту и поддержку.
Всех членов совета по защите:Яскевич Я.С., Ждановского А.П., Водопьянова П.А., Гуцаленко Л.А., Карако П.С., Поруса В.Н., Румянцеву Т.Г., Чуешова В.И.
Несомненно, отдельной благодарности заслуживает мой официальный оппонент Широканов Д.И.
Но, безусловно, выступление на защите Ольги Оришевой позволило мне питать надежды на будущее академической философии.

Чтобы закрыть тему, публикую здесь протокол защиты. Возможно, кому-то это будет интересно. Обратите внимание на реплики О.Оришевой и В.Н.Поруса.

Эта диссертация была заключением целого этапа моей жизни, начало которому положило общение с Владимиром Николаевичем Фурсом. Поэтому, если чему-то и стоило посвятить эту заключительную работу, то только его светлой памяти.


Здесь содержание выступления в развернутом виде.
Дискуссия:

 

Read more... )
Как-то недавно сын спрашивает у меня: "Папа, а ты знаешь, кто такие искры бенгальского огня?"
Я спрашиваю: "Кто?"
Он: "Это мы - мальчики!".
Я: "А кто тогда девочки?"
Он: "Капли дождя... И мы, мальчики, прячемся от девочек под листьями деревьев".

November 27th, 2009

Продолжаю погружаться в тему eLearning. С удивлением узнаю, что на свете все больше появляется разного рода альтернатив Moodle. Вот здесь, например, представлены разные проги, претендующие на его место. Создается впечатление, что развитие производительных сил в области обучение начинает входить в противоречие с производственными отношениями. Как известно, обычно это приводит к революции...

November 20th, 2009

Американские университеты кинулись размещать свои учебные курсы в открытом доступе. Тут курсы Массачусетского технологического университета, тут Открытого университета. В чем смысл?

November 16th, 2009

Миненков и МТС

Add to Memories Tell a Friend
Вот я смотрю на новую рекламу МТС, где есть дяденька возле камина, в котором сжигаются какие-то бумажки, и узнаю в этом дяденьке Миненкова. Возникает мысль - его образ - это символ старости, символ мудрости, символ мышления или символ чего? Что радует. То, что живые представители философской тусовки становятся культурными образами, хоть и задаваемыми рекламами.
Пока я гуляю по просторам белорусского бизнеса, на ФФСН БГУ происходят разные события. Там действует киноклуб (любопытно что про него могли бы сказать Усманова и Горных), а также начинает действовать некий новый философский клуб. Здесь помещено объявление о первом оргсобрании. А здесь изложены некоторые аспекты замысла всего этого проекта. Лица, конечно, все те же.

November 11th, 2009

Во многом согласен с автором данной статьи. Хотя и не со всем.

November 4th, 2009

Честно говоря, изучая Леви-Стросса, я в свое время читал про "Структурную антропологию - 2", которая вышла по-моему в 90-х. Но я не мог и подумать, что на самом деле автор жив до сих пор. Думаю то, что он прожил так много - это замечательный итог насыщенной чрезвычайно полезными и продуктивными идеями и результатами научной жизни.

October 14th, 2009

Вчера встречался с ребятами из IBA. Они мне рассказывали про e-University. Прикол в том, что 2 года назад я уже прошел обучение по этой проге в РИВШ БГУ. Когда я узнал, сколько стоит это обучение для корпоративных клиентов, я сильно оценил свой сертификат о его прохождении.
От них узнал о месте хранения бесплатных электронных учебных курсов, сделанных по стандарту SCORM (2004). Там, конечно, все в основном об ИТ-шных темах, но как пример это весьма примечательно. Вот это место. Начинаю собирать похожие ресурсы. Если у кого-то есть какая-то полезная информация, сообщайте мне.
Своим бывшим коллегам из универа рекомендую посмотреть на это как на пример экономии времени на лекции.


October 9th, 2009

Ищу Хауса

Add to Memories Tell a Friend
Люди Помогите! Вот уже несколько недель как начался новый сезон сериала "Доктор Хаус", а у меня этих новых серий нет. Дайте мне, если кто может!

October 8th, 2009

Читаю сейчас неопубликованную работу С.Мацкевич "Актуальные проблемы современного менеджмента образования". Это бомба! Знаете ли вы, что на Западе тема управления образованием (или обучением - learning management) - это целая индустрия, пересекающаяся с темами "управления знаниями", "обучающейся организацией", дистанционным и электронным обучением и т.д. и т.п. И вот наконец у нас появляется фундаментальный труд, который рассматривает фактически ВСЕ проблемы управления образованием. Самое забойное, что именно сейчас, при постановке систем обучения в коммерческих организациях, мне эта книга оказалась нужна как собрание всех нужных инструментов, требуемых для создания полноценной системы обучения.
Чудовищно, что эта книга до сих пор лежит в столе. Обещаю позже более подробную рецензию.

September 30th, 2009

Сегодня беседовал с дядькой, директором компании, разрабатывающей электронные учебные курсы и являющейся представителем нескольких компаний, разрабатывающих платформы для электронного обучения. Я, конечно, офигел в конец. Уровень электронного обучения растет капитальнейшим образом. Вот посмотрел и не пожалел, что ушел из универа. Уровень тамошних лекций и их технологическая поддержка, а также влияние электронного обучение на образовательный процесс там - это, конечно, пещерный век. Даже система E-University, которую там планируется применять, по своим возможностям очень примитивна по сравнению с тем, что я видел. Правда с точки зрения отработки процедур и приемов мышления, всяких разных кейс-методов и тренинговых форм обучения в электронном обучении еще не наработано средств поддержки. Или наработано, но я про это не знаю. Но это, наверное, к лучшему. В любом случае изложение и презентация учебного материала по-прежнему зависит от искусства преподавания. Даже в электронном обучении. Но 100 раз читать одни и те же лекции однозначно абсолютно неправильно, непрактично и нерентабельно.

September 24th, 2009

Был я 22-го сентября на круглом столе, посвященном неформальному образованию. Сидел и думал: вот если таким макаром "снизу" Европа рассчитывает приобщить нас к европейским ценностям с надеждой на дальнейшее включение Беларуси в свои соглядатаи без четкого определения результативности своей деятельности, то не видать нам к счастью никакой Европы.
И вот думал я так и придумал наиболее реальный план приобщения нашей страны к европейским ценностям. Вот он. Специалисты от неформального образовании с поддержкой, финансированием и чутким руководством чиновников от Евросоюза разрабатывают программу индивидуального обучения Коли в европейских учебных заведениях. Начиная от какого-нибудь элитного гуманитарно лицея где-нибудь в Швейцарии до какой-нибудь Сорбонны, Кембриджа, Фрайбурга и т.д. Но, подчеркиваю, по индивидуальной программе. Цель - воспитание просвещенного диктатора, который поведет народ к светлым ценностям Европы.
И назвать этот проект нужно "Сенека". Можно, конечно, "Аристотель". Но не дай бог назвать "Аристотелем". Не так ли?


September 17th, 2009

Моя теща любит разных грызунов – морских свинок, крыс, мышей, хомячков и т.д. Уж не знаю, что она в них нашла. И вот под предлогом того, что моему сыну надо о ком-то заботится, она подарила нам хомячка. Надо сказать, что некоторая логика в ее размышлениях была, поскольку в последние 2 года мой ребенок очень хочет о ком-то заботиться. Как правило, в центр его внимания попадают червяки, кузнечики, гусеницы, жуки, бабочки, божьи коровки и т.д. Он засовывает их в банки, прозрачные коробки, пластиковые стаканчики, напихивая туда травку, опилки, землю и т.д. в надежде симулировать естественное место их обитание. В результате они дохнут на 2-й день. И вот ему подарили хомяка. Единственным человеком в семье, кто был против хомяка, был я. Поскольку я реально понимал, что никто кроме меня за этим животным ухаживать будет не в состоянии. И не только из-за моей любви ко всему живому, но также и потому, что я – единственный, кто в состоянии выполнять в семье систематическую и регулярную деятельность. Но меня никто не спрашивал – желание тещи – это святое.

Животное назвали каждый по-своему. Сын назвал его Пингвин-Кукушка. Жена – Жориком. А я Растроповичем (как хомяка из одного из романов Пелевина). И что Вы думаете. За животным ухаживаю в доме один я. Даже строить мою семью, чтоб они ухаживали за ним, приходится мне. И жалость к этому существу, наверное, есть только у меня. В частности, я не могу спокойно относится к ночной жизни этого животного, к его постоянным попыткам построить себе нору из всего, что может быть строительным материалом в клетке (чаще всего из разных бумажек). Из попыток спрятать избытки пищи в каком-нибудь углу клетки по кучей бумажек и опилок. Сразу понятно. Что животное в неестественных условиях обитания хочет жить естественной жизнью.

А вот вчера я встречался с В.В.Мацкевичем на падворку и не узнал его. Он похудел, подобрел до неприличия и с огромным вниманием и заботой относится к овчарке, которую приютил у себя в семье. И надо сказать она отвечает ему тем же. Когда он уединяется где-нибудь, куда ей закрыт доступ – она в ужасе и смятении начинает выть и лаять. На мои замечания Мацкевич говорит расхожую фразу: «Чем больше я узнаю людей, тем больше начинаю любить собак». Вот так вот. Бедные животные…


September 2nd, 2009

Я плакалЪ

Add to Memories Tell a Friend
Я давно слежу за жизнью Коли, наверное потому что он ровесник моего сына. Вот недавно он в какой-то деревне детям-ровесникам подарил какой-то подарок по случаю своего дня рождения. По лицам детей, явно сконфуженных, я заметил некоторую дистанцированность детей по отношению к Коле. Наверное все родители находились в такой ситуации, когда они представляли группе чужих детей своего ребенка и те не хотели "дружить" с новичком. И так мне стало его жалко - маленького принца. И понял я насколько это хороший ход. Вот ведь мальчик - совсем один. Один на один с огромной страной, а поговорить наравне ему не скем. И друзей у него нет и врагов. И вот стоит он и напротив него вся страна, которой его очень жалко. И от жалости этой страна хочется приручить этого мальчика.  И я тоже...

June 18th, 2009

Мои корни

Add to Memories Tell a Friend
Удивительные вещи узнаешь благодаря интернету. Вот тут узнал про происхождение своей фамилии и все такое. А вот тут прочитал про своего прапрадеда. Узнал много из того, что в семейных легендах не воспроизводится.

June 5th, 2009

Умер Фурс

Add to Memories Tell a Friend
Вчера умер мой первый учитель, человек который предопределил мое интеллектуальное развитие, мой кумир 90-х, человек, который оказал на меня мощнейшее влияние - Владимир Николаевич Фурс.
Надо сказать, эта смерть абсолютно неожиданная и потому совершенно немыслимая...
Read more... )



Powered by LiveJournal.com

Advertisement